# Cours Informatique et Éthique 2022 ## Introduction et choix des sujets par groupes ## TP1 - 2/2 ### École Centrale de Marseille 2022 Page du cours : https://eda.mutu.net/cours.html.fr [Edlira Nano / eda](https://eda.mutu.net) : [CC BY 4.0](https://creativecommons.org/licenses/by/4.0) --- ## Introduction ### C'est quoi l'éthique Source : [Wikipedia](https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89thique) - Du grec ηθική [επιστήμη], « la science morale », de ήθος « ethos », « lieu de vie ; habitude, mœurs ; caractère, état de l'âme, disposition psychique » via le mot latin ethicus, la morale. - L'éthique est une discipline philosophique portant sur les jugements moraux. C'est une réflexion fondamentale sur laquelle, en principe, la morale (en grec ethos) de tout peuple pourrait établir ses normes, ses limites et ses devoirs. ---- ### C'est quoi un algorithme [Une bd de Gee](https://grisebouille.net/panique-algorithmique/) :  --- ### SNER : Société numérique : enjeux et régulation L'UE SNER du semestre 8 se divise en trois parties de cours séparées, mais complémentaires (la note sera commune) - Numérique et Sociologie avec L. Piet - Numérique et Droit avec D. Roysnard - Numérique et Ethique avec E.Nano (ensemble) Le but de cette UE est d'étudier et d'analyser des enjeux éthiques, sociologiques et juridiques du numérique, à travers des exemples que nous détaillerons et analyserons ensemble en cours, mais aussi à travers un projet sur lequel vous travaillerez vous-mêmes, en groupes, tout au long de l'UE, sur un thème différent par groupe, choisi lors du premier TP d'éthique. --- ### But du module d'Éthique Nous allons réfléchir ensemble aux aspects éthiques du numérique, aux impacts sociétaux de l'informatique, à ses exploits, à ses dérives, à son passé, à son histoire, et à ouvrir notre questionnement sur le futur. Pour cela nous créerons des groupes de 4 personnes, qui choisissent un thème large à étudier, techniquement (de quoi s'agît-il au juste, en détails), historiquement (comment cela est né, quel était le besoin initial, comment cela a évolué), comment cela est déployé aujourd'hui, à quels besoins cela répond, quelles problématiques sociales, juridiques, morales, cela soulève? Quels sont les acteurs qui mettent en place? Quels sont les acteurs qui veillent à une mise en place conforme à la loi? Conforme aux libertés individuelles? Quelles dérives sont pointées? Quels dangers? Quelles alternatives sont proposées? Quel modèle économique derrière ceci? Quel modèle de société cela promeut? À travers ces questionnements, nous irons de plus en plus profondément dans les sujets, en essayant de comprendre et de creuser les problématiques du sujet. Le résultat final sera un rapport écrit à rendre que vous aller également soutenir oralement. ## Choix des sujets 2022 par groupes Après avoir discuté ensemble en détail chacun des grands thèmes ci-dessous, vous pourrez poser des questions, changer et affiner les thèmes, afin de choisir le thème ou le sous-thème que vous aller traiter dans ce module. 3 ou 4 personnes par sujet. ### Les grandes thèmatiques #### 1. Numérique et propriété intellectuelle / normes et alternatives - Le modèle du libre et des communs numériques vs le modèle propriétaire : enjeux et conséquences - Monopoles, centralisation / décentralisation numériques des pouvoirs - GAFAM : le prix du gratuit / - Alternatives aux GAFAM : CHATONS, FFDN, licornes, entreprises du libre, etc - Modèles collaboratif libres, open data, l'importance des communs : exemples de Wikipedia et OpenStreetMap - Science ouverte, culture libre et logiciels libres. #### 2. Numérique et écologie La [fresque du numérique](https://www.fresquedunumerique.org/) vous sera présentée lors du TP2. - Impact écologique de l'informatique (matériel / immatériel) Impact de l'informatique en ligne (stockage / datacenters, contenus en ligne) - Fabrication et traitement des déchets informatiques (impact du matériel informatique, obsolescence, solutions) - État actuel et devenir de l'informatique avec la crise écologique #### 3. Surveillance numérique / Appropriation du numérique par les citoyens - Surveillance globale, surveillance privée, et surveillance d'État. - Lanceurs d'alerte - Le capitalisme de surveillance - Peut-il y avoir une sécurité informatique sans logiciels libres? Histoire du chiffrement - Surveillance globale / surveillance d'état / le numérique - moyen de la contestation populaire (printemps arabes et censures)/ Influences politiques - Villes intelligentes: l'exemple de Marseille, utilité et dystopies - Smart-citys, safe-citys, green-citys : promesses et véritables enjeux, risques et pratiques illicites. #### 4. Numérique, société et culture - Exclusion numérique - Fossé des genres - Autres biais sociaux - Jeux vidéos, enjeux économiques, informatiques et impact sociétal - République numérique et droits fondamentaux - Biais algorithmique : de l'intelligence artificielle (IA), de la vidéo-surveillance automatisée (VSA), algorithmes comportementaux, ou autres paradigmes de programmation algorithmique. ### Groupes constitués et pads de travail - 2022 Pour chaque groupe, un pad de travail ([un pad est un document collaboratif en ligne](https://fr.wikipedia.org/wiki/Pad)) sera mis en place et permettra le travail collaboratif ainsi que les devoirs à faire et à rendre pour chaque séance de TP. - groupe 1 : Biais algorithmiques de l'Intelligence Artificielle (vendredi) complet, 4 personnes - groupe 2 : Open data, droit de savoir et transparence publique (mardi), 3 personnes - groupe 3 : Smart-city, safe-city, green-city (vendredi), 3 personnes - groupe 4 : Lanceurs d'alerte (sujet non attribué) - groupe 5 : Données sensibles et cybersécurité (mardi), complet 4 personnes - groupe 6 : Risques éthiques liés au deep learning : (mardi), complet 4 personnes - groupe 7 : Logiciels libres, culture libre et science ouverte (vendredi), complet 4 personnes - groupe 8 : NFT (vendredi) complet 4 personnes - groupe 9 : Nudges et algorithmes comportementaux (mardi), surcomplet, 5 personnes - groupe 10 : Web décentralisé (vendredi), 3 personnes - groupe 11 : Économie numérique des GAFAM et alternatives (mardi), 3 personnes - groupe 12 : République numérique, illectronisme et droits fondamentaux (sujet non attribué) Merci aux personnes absentes lors du TP 1 de choisir ci-dessus un groupe non complet à intégrer avant le TP2. Si plusieurs (3 personnes au moins) se mettre sur un thème non attribué est aussi possible. --- ### A faire pour le TP2 ___________________________________ 1. Créer un pad sur https://framapad.org avec : Nom du pad = cours-ethique-2022-groupeX (ou X est le nom de votre groupe), Durée du pad : un an. Ce pad sera votre brouillon de travail collaboratif pour la suite du cours. Merci de noter l'url de votre pad ici dans ce pad qui les regroupera tous : https://mensuel.framapad.org/p/cours-ethique-2022-9th0 2. Dans le pad, noter le titre exact de sujet de votre projet ainsi que déterminé après discussion dans votre groupe. Noter aussi vos noms, prénoms ou pseudonymes si vous ne voulez pas que vos noms et prénoms soient visibles publiquement (ces pads seront publics). Veuillez également noter le jour de votre présence par groupe en TP (mardi (groupe B) ou vendredi (groupe A)). 3. Sous le titre du sujet, faire un résumé du sujet : de la problématique et des points que vous souhaiteriez y aborder en un paragraphe d'environ 4 à 10 lignes selon ce que vous aurez discuté au sein de votre groupe. 4. Merci aux personnes absentes lors du TP 1 de choisir ci-dessus un groupe non complet à intégrer avant le TP2. Si vous êtes plusieurs (3 personnes au moins) il est encore possible de se mettre sur un thème non encore attribué. Faire les devoirs (points 1 à 3 est également valable pour vous).