# EMC 1re1 : Le cyber-harcèlement
## Activité 1
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Lire l'article qui vous a été attribué
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**article 1** [Affaire Mila : on vous raconte l'histoire de cette lycéenne déscolarisée après avoir reçu des menaces de mort pour ses propos sur l'islam](https://www.francetvinfo.fr/societe/religion/religion-laicite/affaire-mila-on-vous-raconte-l-histoire-de-cette-lyceenne-descolarisee-apres-avoir-recu-des-menaces-de-mort-pour-ses-propos-sur-l-islam_3813029.html)
**article 2** [Ligue du LOL : cinq questions pour comprendre l’affaire et ses enjeux](https://www.lemonde.fr/les-decodeurs/article/2019/02/12/ligue-du-lol-cinq-questions-pour-comprendre-l-affaire-et-ses-enjeux_5422639_4355770.html)
**article 3** [Harcèlement scolaire : une collégienne du Mans raconte les insultes et les appels au viol](https://www.francebleu.fr/infos/education/temoignage-harcelement-scolaire-une-collegienne-du-mans-raconte-les-insultes-et-les-appels-au-viol-1605470021)
**article 4** [Cyberharcèlement : une journaliste prise dans la Toile](https://drive.google.com/file/d/17ETsVzcm0ytMlXE60mcisScXiAj6lssR/view?usp=sharing)
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Répondre ensuite avec précisions au [**questionnaire**](https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdVbllaH_WscgiPhMsSdBmtp97-FlJxgvhGCpwFKKA8EnZ1EA/viewform)
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## Activité 2
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Créer une [carte mentale](https://www.mindmaps.app/#) présentant les manifestations possibles d'un cyber-hacèlement et ses conséquences (auteur, victime, témoin).
Vous vous aiderez de votre étude de cas, ainsi que des réponses des [autres groupes](https://docs.google.com/spreadsheets/d/15Vk4HogCIAflgXVW3kxGe3-8ZRNnomGUy98L6aqvGHs/edit?usp=sharing) ayant travaillé sur le même article.
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